心理与行为研究杂志社
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《心理与行为研究》2022年01期

 
目录
基础心理学
嵌套词汉字位置加工的亚词边界效应顾俊娟;高志华;马绍扬;1-7
项目竞争强度对网络成瘾大学生提取诱发遗忘的影响刘旭;蔡佳;崔喆;宋美含;王力;8-14
任务数量与工作记忆容量对交错学习的影响王家慰;冼美君;邢强;15-21+72
三维动静态场景下返回抑制的扩散刘艳艳;李杰;赵起超;陈贝贝;张禹;22-28
描述信息与经验不一致对个体风险选择的影响:决策模型的拟合
周广方;魏子晗;欧阳良媛;Ngure Mary Muthoni;王晓庄;29-36
眼睛注视线索对经济领域风险决策的影响:基于框架效应范式徐慧;李美佳;彭华茂;37-44
决策任务类型与结果框架对风险决策的影响廖雅慧;韩梦霏;45-51
发展与教育心理学
测验与反馈在分段视频学习中的作用冷晓雪;成美霞;王福兴;52-58
教师的语言形式对儿童语言理解的影响张环;左天然;姜维;裴铃茹;吴瑕;59-64
社会创造性的微观变化:基于虚拟仿真技术的研究薛雨康;田梦源;李芊芊;郭雅绮;马晓晴;谷传华;65-72
大学生进食障碍症状的潜在剖面分析及其与抑郁的关系张馨予;孙琦;周广东;李冰;73-79
道德认同对大学生亲社会行为倾向的影响:共情的中介作用和正念的调节作用郭英;陈灿杰;胡东;袁安怡;80-87
基于双因素模型的老年人生命意义感与心理健康:老化态度的中介作用陈艳桃;高晓彤;陈兆琳;黄时华;88-95
听障大学生社会支持对学业自我效能感的影响:心理韧性的中介作用姜琨;兰泽波;孙晓铜;丁晓辉;陶佳雨;96-100
应用心理学
中文版父母报告高敏感儿童量表的修订曾思瑶;王振宏;101-107
教师教学自主权与教师领导力的关系:心理授权和教学自主性的中介作用姚计海;沈玲;邹弘晖;108-114
职业压力对西部山区中小学教师主观幸福感的影响:有调节的中介模型朱海;宋香;周云;杨晓平;田泽永;115-121
成就目标与教师效能感、焦虑、工作投入的关系:基于变量中心和个体中心的视角王嘉莹;姚梅林;刘红瑞;122-129
授权型领导对员工反馈寻求行为的影响机制:领导差异化授权两阶段的调节作用王怀勇;岳思怡;沈晓寻;130-137
正念训练对康复期精神分裂症患者抑制控制的影响刘璇璇;张李斌;刘峥;杨喆;李丽娜;138-144
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